1. OSZTÁLY

Lépés (egy)negyedekkel és nyolcadokkal.

Egylépéses csárdás jobbra-balra.

Biztos tájékozódás a játék előadása során.

Ritmusképzés egyszerű táncos mozgáselemekkel.

Énekre és zenére ritmikus mozgás végzése.

Játékok ismerete dallal.

Az első osztályos játékok gyakorlásával a negyed és a nyolcad érték ritmusának érzékelése mozgással. A tanult tánclépések alkalmazása a játékok során. A párral való táncolás különböző fogásmódokkal.

Gyermekjátékok (fogyó-gyarapodó, párválasztó-párcserélő stb.)

A tanult motívumok eltáncolása önállóan és különböző fogásmódokkal párban.

A körben való táncolás irány és tempóváltozásokkal.

Néhány fogásmód ismerete (váll-derékfogás, keresztezett kézfogás).

A társakkal való együttmozgás elsajátítása.

A tanult játékok ismétlő gyakorlása, gazdagítása.

A tanult tánclépések ismétlő gyakorlása.

Az új motívumok megtanulása és összefűzése.

Gyerekjátékok (párválasztó, párcserélő, párosító stb.)

Motívumtanulás. A nyílt rida,séta-forgótáncolás etűdben.

A tanult lépések felismerése, eltáncolása csoportban. A motívumok önálló táncolása.

A tanult játékok gyakorlása.

A megismert tánclépések pontos előadása.

Hangulatnak megfelelő előadás.

Az új tánclépések gyakorlása.

Motívumtanulás: cifra- kopogós etűd

kanász-cifra, lengető

Az üvegestánc motívumai: egyes csárdás, forduló csárdás, üvegen átugró.

A játékok előadásában a szerepnek megfelelő magatartás.

Az új tánclépések pontos előadása.

A tánc mondanivalójának kifejezése a magatartással és karjátékkal.

A páros tánc fogásmódjainak alkalmazása.

A kartartások megtanulás és begyakorlása – fiú és lányszerepek szerint.

A negyedes, nyolcados ritmusgyakorlatok kerülnek előtérbe.

Alapvető táncos kifejezési formák.

TANANYAG

Negyedes, nyolcados járás.

Egyenletes járás közben különböző ritmusképletek tapsolása, ritmusképletek dobogása egyenletes zenére.

Negyedes és feles forgások megvalósítása.

A tiszai vidék (Szatmár) viselete és jellegzetes motívumainak tanulás.

Új stílusú táncok: szatmári csárdás.

Népek, nemzetiségek, etnikumok táncaiból – délszláv kóló.

A megtanult ritmusképletek felismerése.

A tanult motívumok utánzása, stílusos előadása ismert táncok felismerése.

Egy tánc alaplépéseinek szabad előadása.

Történelmi táncok ismerete, gyakorlata.

Társasági szokások és öltözködés a XIX. században.

Elemi ismeretek Sárköz néprajzából, viseletéről.

Társas táncok közül a palotás és a polka lépéseinek ismerete.

A történelmi társastáncok térformáinak, gesztusainak, párkapcsolatainak elemző megismerése.

A sárközi karikázó és ugrós motívumok ismerete.

Sárközi etűd megtanulása.

Egyre könnyebben és felelősségteljesebben viseljék a nyilvánosságot. Képes legyen a tanult táncos mozgások alapján színpadi műsorban részt venni.

Az eddig tanult táncok ismétlése.

Új tánc motívumai: bécsi keringő vagy swing.

A XX. sz.tánc- és mozgásművészete.

Egyszerű táncelemek kombinációja.

A xx. sz. táncainak jellemző sajátosságai.

Színházi táncműsor megtekintése és elemzése (ha van rá lehetőség).

A tanult táncok ismerete, legalább egy etűd előadásában való részvétel.

ÉRTÉKEKÉS: 1-6- ig szöveges, 7-8-ig szóban és osztályzattal.

1. osztály: Jól megfelelt: Énekre és zenére biztos ritmikus mozgás ismerete.

Megfelelt: Egyszerű táncos lépések ismerete.

Gyenge: Nem tudja az egyszerű táncos lépéseket.

2.osztály: A társakkal való együttmozgás.

A játékok ismerete, a játékszabály megtartása, a szerep szerinti viselkedés, a dalok szövegének ismerete.

3.osztály: A játékok ismerete.

A játék dalának, szövegének és szerepeinek önálló ismerte.

4.osztály: A tánclépések ismerete, a játékok ismerete. A játékok dalának szövegének és szerepeinek önálló ismerete.