 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
   |
 Kutatási jelentés a mozgókép- és médiaoktatásról a helyi tantervek alapján | ||
| Tartalom | Következő fejezet: II. ÁTMENETI HELYZET: MOZGÓKÉP ÉS MÉDIOKTATÁS A HELYI TANTERVEKBEN |
I. Bevezetés
1998 november 15. és 1999 január 15. között az Oktatási Minisztérium megbízásából, a Mozgóképkultúra és médiaismeret innovációs projekt keretében a mozgókép-és médiaoktatás helyzetét feltáró, 200 iskolára kiterjedő, országos kutatást végeztünk.
|
A Jelentés végén közölt előterjesztés több száz pedagógus, továbbá a Magyar Mozgókép- és Médiaoktatási Egyesület támogatását élvező javaslat.
I/1. A VIZSGÁLATBAN RÉSZTVEVŐ PEDAGÓGUSOK, ISKOLÁK
Az oktatásirányítás számára készülő kutatás annak a MA MÁR FÉLEZERNÉL IS TÖBB PEDAGÓGUSból álló tanári körnek a véleményét, tapasztalatait rögzítette elsősorban, amely
 | TOVÁBBKÉPZÉSI KERETBEN FELKÉSZÜLT A MOZGÓKÉP -ÉS MÉDIAISMERET OKTATÁSÁRA |
| SZEMÉLYES TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZIK A TERÜLET ISKOLAI BEILLESZKEDÉSÉRE VONATKOZÓAN |
| MEGKEZDTE (VAGY RÖVIDESEN MEGKEZDI) A MÉDIAOKTATÁST |
A válaszadók 84%-a olyan gyakorló tanár volt, aki valamely felsőoktatási intézményben ill. a Megyei Pedagógiai Intézetek szervezésében, akkreditált (vagy akkreditálás alatt álló) kurzusokon mozgókép/médiaoktatásra vonatkozó tanusítványt szerzett. Erre a körre vonatkozóan a kétszáz fős minta reprezentatívnak tekinthető.
Minden egyéb mintavételi eljárás (az iskolaügy szereplőinek a terület újszerűségéből adódó alulinformáltsága miatt), kevéssé értelmezhető előítéleteket mérhetett volna csupán.
| Tartalom | Következő fejezet: II. ÁTMENETI HELYZET: MOZGÓKÉP ÉS MÉDIOKTATÁS A HELYI TANTERVEKBEN |
Hírek - Tollhegy - Iskolák - Pedagógusképzés - Szaktanácsadók - Tanítás - Taneszköz - Ajánlott filmek - Fórum - Irattár - Szakirodalom - Internet ajánlat - Felsőoktatás |